她手上的孩子面色红(
她手上的孩子面色红(✨)润,身上(🥘)衣(🐸)衫整洁,口水兜也干干净净的,张(💬)采萱带过孩(🏹)子,知道能弄成这样,显然是用了(le )心的。
为什么?(🤕)千星问完(📂),才(cái )忽(❌)地反应(yīng )过来(⬛)(lái )什么,道(🐼),你(🈸)该(gāi )不会是怀疑她(🦅)在这中间(🎨)帮了你(nǐ )什么吧?
庄(🥒)依波目光再(zài )度一滞,一时之(zhī )间,却没(méi )有说话。
小说中(🛣)的(🧞)主(❄)要事件是虚构的,但(🚫)(dàn )许多(🚪)细节都是点点(🈁)滴滴从生活中(zhōng )积累而来。诸如勇闯女(nǚ )厕(Ⓜ)所(✏)便(🎎)是我在小学时亲身体(😄)验的(de ),在(zài )好(hǎo )友的理解和支持下,那天我为了(🤺)打一个小小的(🧓)赌的(🚤)胜利而斗胆(🐯)杀入(rù(🔍) )禁区。结果(🗨)十(shí )分荣幸与(🗣)教导处主(😶)任在门口(kǒu )热烈相拥,被叫进办公室(shì )教(🖌)育了半天(tiān )。这件事是我在小学里最后悔的一件事(🔣),所(🀄)以自然(🏴)地融入了小说(shuō )中(zhōng ),我(🦈)便是这(zhè )一细节的原型。我个人(ré(⤵)n )认为(⛲)从(cóng )生活中积累素(🖱)材是(💂)十分重要的,你(🚷)纵(zòng )使(shǐ(⛪) )有再好(hǎo )的(🐩)文笔在小说中也只能(😋)用来修饰事(🦓)例,而(🏩)一(🗨)旦脱离了(le )生(🍍)活就仿佛是上了岸的(💧)鱼,只能(néng )空(📎)游而无所依(yī )了。以(yǐ )前众(zhòng )多稿件的有去(🔸)无回或(🕰)者原封不动安然无(🈸)恙而归,也(🎻)使我学会了虚构要掌握一(yī )个度(dù ),一旦越轨便(📦)会(😶)使(🎠)人顿生七拼(pīn )八(🌿)凑之感,因为我(wǒ )们(🏃)毕竟不是(shì )儒勒·(🍔)凡尔(🎦)纳。 -
俩(liǎng )人来(lái )到最后一个包(🉑)间(🔧):老师(🅱)说(😪)的是这里没(mé(🐐)i )错吧?顾潇潇问。
慕浅却忽然凑近了他一些,近乎挑衅地开口:(📯)可是为(wéi )什(shí(🐊) )么你(nǐ )看起来好像(🚉)并没有轻松呢?
张秀(xiù )娥(é )把(🔦)整理院(🚳)子的时候(hòu ),找到(🎇)的葱,切成了(✡)岁末,扔(🌂)到了锅里面。
孟(mèng )行悠(yō(🤺)u )把(bǎ )手机扔回枕头边,抓住被子(🧘)翻(fān )了个身,闭眼(🚹)强(qiáng )迫自己入睡(⏭)。
她(tā(♋) )的(🚸)眼睛几乎都长到肉(🕐)和馒头上(🤧)了,哪(nǎ )里还(😂)会注意到这(zhè )个?
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